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中美爱国主义教育的共同点与不同点

时间:2016-02-19 来源:未知 共2634字
作者:傻傻地鱼 单位:

  原标题:中美爱国主义教育比较研究。

  [摘要] 中美两国的爱国主义教育在教育的理念、内容、途径等方面存在共性,但是在社会意识形态、民族心理等方面存在一些差别。比较分析中美两国的爱国主义教育,可以取长补短,丰富创新我国爱国主义教育的内容和形式。

  [关键词] 中国;美国;爱国主义教育。

  伟大的革命家和思想家列宁同志曾经说过:"爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。"爱国主义是一个古老而永恒的主题,开展爱国主义教育可以增强民族的凝聚力,可以培养人民对祖国的情感,因此,爱国主义教育对国家的发展进步发挥举足轻重的作用。作为世界上最大的发展中国家,中国爱国主义教育的历史悠久,作为世界上最大的发达国家,美国爱国主义教育开展的比较成功。通过比较分析中美两国的爱国主义教育,可以给我国的爱国主义教育提供有益的帮助。

  一、中美爱国主义教育的共同点

  1) 从教学地位上,中美两国都把爱国主义教育放在首位。爱国主义教育是两国德育教育的首要目标,从学前教育到小学、初中、高中一直到高等教育,两个国家没有一个阶段忽略了爱国主义教育,因此在爱国主义教育的地位上,两国是一致的。

  2) 从教学内容上,中美两国都重视对本国传统历史文化和精神的继承。爱国,首先必须要了解国史,中国作为一个历史悠久的国家,创造了博大精深的历史、传统文化和精神,为爱国主义教育的开展提供了丰富的资源。而美国虽然是个年轻的国家,但也特别重视对民众的历史和传统文化精神教育,通过法律形式保障在各级学校开设历史课程,培育美国精神。

  3) 在教学模式上,两国都是以学校教育为中心,辅以多种多样的课外活动。中美两国都强调学校教育是开展爱国主义教育的主战场,从幼儿园就开始对学生进行爱国主义教育,不仅在课程教学中灌输爱国主义教育,还在升国旗、唱国歌等形式的课外活动中渗透爱国主义教育因素,力求达到更好的教育效果。

  4) 在教学的媒介上,两国都重视大众传媒在爱国主义教育中的作用。一直以来,广播、电视、报纸以及网络等大众传媒都在爱国主义教育中发挥着举足轻重的作用。如中国的CCTV、《人民日报》等大众传媒时刻紧跟爱国主义教育的主题,对全国人民开展爱国主义教育。而美国的传媒也是无孔不入,潜移默化地开展爱国主义教育,好莱坞大片也大都宣扬着美国精神,比如《拯救大兵瑞恩》、《珍珠港》等电影在收获高票房的同时,传递的爱国能量也深入民众内心,教育效果也是不可忽视的。

  二、中美爱国主义教育的不同点

  (一) 指导思想不同。

  中国是社会主义国家,中国的爱国主义教育就要巩固马克思主义在意识形态的主导地位,目的是为社会主义国家的人民服务,坚定正确的政治方向。而美国是资本主义国家,爱国主义教育是属于资本主义性质的,是要确保自有在意识形态领域的指引作用,尼克松曾说:"个人自有是人类创造力大弘扬的必要条件。"[1]其爱国主义教育的根本目的就是为整个资产阶级服务。

  (二) 内容不同。

  我国的爱国主义教育内容非常丰富,主要有:中华民族的历史、传统文化的教育、党的基本路线、方针、政策的教育、国情、国防和国家安全的教育、社会主义民主和法制教育、民族团结教育、"一国两制"的教育等等。在经济全球化、国际形势日益复杂的背景下,爱中国特色的社会主义,坚定社会主义信念和党的领导的教育更为突出。而美国的爱国主义教育的根本内容就是宣扬资产阶级的意识形态,开展以爱国主义为核心的公民教育,开展热爱美国历史及热爱国旗的教育,以及成就教育,从而培养有民主精神、勇于开拓、热爱美国的公民。

  (三) 课程设置不同。

  中国的爱国主义教育主要以德育课为主,在小学阶段以思想品德课为主,在初中和高中阶段以政治课为主,在大学阶段以思修课为主。

  而美国的爱国主义教育主要是以历史课为主,在美国的中学阶段,历史课程达到140多学时,大学阶段,历史课程则为必修课。

  (四) 教育方法不同。

  我国爱国主义教育的方法,除了课堂教育以外,还包括以下几种形式:一是利用电视、广播、杂志、报刊等多种媒体营造爱国主义氛围,开设爱国主义专栏,以正确的舆论引导人,以优秀的作品鼓舞人,以高尚的情操塑造人,宣扬正能量。二是有计划的组织学生参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、圆明园遗址、井冈山等爱国主义教育基地,培养学生的爱国情感。三是开展讲座、报告、主题班会、演讲比赛、征文比赛、红歌比赛等多种多样的爱国主义教育活动。四是利用国庆、抗战胜利70周年等重大时间的几年活动开展爱国主义教育。

  美国的爱国主义教育的方法,主要是利用一切可以利用的手段,采取潜移默化的方法进行。具体如下:一是美国利用国旗、国歌和博物馆等形式,潜移默化地增强国民的爱国主义情感。二是通过政党政治以及宗教的力量来宣扬爱国主义。三是利用大众传媒进行爱国主义教育。

  四是利用"阵亡将士纪念日"、"退伍军人节"、"国旗制定纪念日"等节日庆典以及集体活动进行爱国主义教育。

  三、比较之后的几点启示

  1) 突出民族精神教育。美国的爱国主义教育特别强调美国精神,即在美国独立战争、南北战争以及西部大迁移等历史中形成的自强不息、勇于开拓的精神。这非常值得我们借鉴。在中国进行爱国主义教育,应结合我国的实际开展有中国特色的民族精神教育,激发人们的、向心力、向上力,增强民族凝聚力。2) 营造爱国主义教育的环境和氛围。美国的爱国主义教育采用渗透和潜移默化的方法渗透到生活的许多方面,如美国有许多以杰出人物命名的街道,各种爱国节日和庆典活动,这种营造氛围的方法不会让人产生抵触。我国应该从中借鉴,把直接教育与间接教育结合起来,像寻找商机一样的去寻找爱国主义教育的机会,随时随地的进行爱国情感熏陶。3) 进一步发挥大众传媒在爱国主义教育中的作用。美国的大众传播媒介已形成了一个系统,从各个方面宣扬美国的民族精神。特别是美国的好莱坞影片,影响着我国人们的价值观。而我国在这一点上差距很大,很多的爱国主义电视、电影流于形式,缺乏创新,我们应该虚心学习,提高创新性、生动性,进一步发黑灰大众传媒的作用。4) 重视升国旗仪式,强化爱国主义教育。美国的国旗教育十分成功,升国旗时,学生要面对国旗庄严宣誓,而且国旗融入到人们日常生活中,汽车上、房屋上挂有国旗,衣服上以及许多产品都印有国旗。而我们国家的升旗仪式大部分集中在中小学,人民虽然爱护国旗,但是很少有人在自己家里或者户外悬挂国旗,因此应该重视升旗形式,强化爱国意识。

  [参考文献]

  [1] (美)尼克松着。王观声,冯小兰等译。1999 年:不战而胜。世界知识出版社,1989.

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