科学发展观论文

您当前的位置:学术堂 > 政治论文 > 科学发展观论文 >

科学发展观对科学社会主义的发展及创新

时间:2015-06-25 来源:未知 共3444字
作者:小韩 单位:

  “科学发展观”是中国共产党在中国特色社会主义实践中将马克思主义基本原理和中国实际相结合的理论成果,厘清科学发展观与科学社会主义之间的关系,对于我们理解科学社会主义基本原则与中国特色社会主义理论体系之间的区别与联系,具有十分重要的意义。

  一、科学社会主义的内涵与基本原则
  
  马克思、恩格斯在19世纪80年代将自己创立的学说正式命名为科学社会主义,并以此为核心来建构自己的理论框架。广义的科学社会主义是马克思主义的同义语,部分人直接用科学社会主义来替代马克思主义。而狭义的科学社会主义则仅是指社会主义理论作为马克思主义核心内容之一,与马克思主义政治经济学、马克思主义哲学等共同构成了马克思主义的理论体系。

  科学社会主义的基本原则概括为以下几个方面:一是规律性原则,即人类社会有其自身发展的客观规律,而由资本主义发展到社会主义、共产主义就是社会内在发展规律发生作用的必然结果。二是目的性原则,即实现共产主义的目的是要从根本上解决资本主义的内在矛盾,支撑社会生产持续发展,从而既保证社会劳动生产力高度发展又保证生产者个人全面的发展。三是发展性原则,即人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的转变需要经过不断的进化和发展才能实现。四是实践性原则。即社会主义、共产主义的实现应以人民群众创造历史的实践为基础。

  二、科学发展观与科学社会主义基本原则一脉相承
  
  (一)从背景和目的来看,科学发展观的提出是在新的实践基础之上,实现中国实际与马克思主义基本原理的动态结合,在实践中使科学社会主义基本原则充分地焕发光彩。

  在马克思主义创始人看来,作为资本主义社会替代的社会主义或共产主义,应该以资本主义生产力的高度发展为基础,彻底摆脱“对物的依赖性”的陷阱,逐步成为以人的自由全面发展为根本特征的全新社会发展阶段。然而,实际历史进程未能与经典设想之间充分吻合,社会主义革命在经济社会落后的东方国家率先发生并取得胜利。在这一背景下所建立的社会主义必然需要更长时期的探索积累和发展完善过程,才有可能构建起一种完全区别于资本主义的全新社会历史形态。但在现实社会主义制度确立后的相当长一段时间里,由于多种主客观条件的影响--尤其是对科学社会主义基本原则的误读所导致的发展模式和道路选择的不尽合理,不仅迟滞了经济社会的发展,而且在一定程度上抑制了人的自由全面发展,最终导致了人民对社会主义的怀疑甚至是直接否定。

  就我国而言,尽管实行改革开放以来,十分重视物质生活资料的积淀对于体现社会主义优越性的重大意义,采取多种方式推动经济快速增长,却仍然出现了一些有悖于科学社会主义基本原则的现象,这直接影响着中国特色社会主义的现实命运,由此,科学发展观这一重大方略应运而生。当然,科学发展观的提出并非直接意味着问题的解决,但其目的是十分显而易见的,那就是在发展建设中,一定要坚定社会主义方向,从而使科学社会主义在中国特色社会主义道路上绽放异彩。

  (二)从具体内容来看,科学发展观直接继承和坚持着科学社会主义的基本原则,把发展作为第一要务,直接体现了科学社会主义发展性的原则。

  科学发展观提出坚持以人为本,强调一方面“人是目的”,要求发展本身服从并服务于人的自由全面发展,明确科学社会主义的价值目标,明确中国特色社会主义的发展目的跟资本主义的社会发展目的是不同的;另一方面“人是主体”,坚持只有人民群众才是创造与推动历史发展的决定性力量,社会主义建设实践的主体只能是人民群众,充分体现了对历史唯物主义和科学社会主义基本原则的继承。

  (三)从实践层面来看,科学发展观的贯彻与落实与科学社会主义基本原则的现实转化具有统一性。

  科学发展观作为中国实际与马克思主义基本原理结合的理论成果,其最突出的价值意义就是体现在对中国特色社会主义建设实践的指导上。深入贯彻科学发展观,把“一个中心,两个基本点”统一到发展中国特色社会主义实践中去,任何时候都不能动摇。要贯彻落实科学发展观,着力解决人民最关心、最直接、最现实的问题,更好地体现社会主义发展过程和价值目标的统一;还要切实加强改进工人阶级政党的建设,在党的领导下继续深化改革开放。具有中国特色的社会主义建设是在中国共产党领导下的群众实践,因此必须加强与改进中国共产党的基本建设,提高党的执政能力,保持党的稳定性、先进性。与此同时,党还应该主动推进各方面的体制改革创新,为中国特色社会主义发展提供有效的动力与体制保障。

  三、科学发展观对科学社会主义的发展及创新
  
  (一)科学发展观基于科学社会主义的规律性原则和实践性原则,通过建设中国特色社会主义的伟大实践,对社会主义建设的特殊性进行了探索和把握,丰富了人们关于社会主义发展规律的认识。运用科学的方法论,科学社会主义的创始人对人类社会总的发展趋势和理想社会的客观图景做出了科学的描绘,为无产阶级领导的社会主义运动提供了理论基石。但是囿于历史条件的限制,他们没有也不可能对每个国家社会主义革命和建设的具体规律进行总结。实质上,这些规律只能从社会主义发展的具体历史中去探寻。在现时代中国社会主义发展面临着诸多新挑战背景下提出的科学发展观,正是为了进一步发掘中国现代化发展的具体规律,以便为人们认识和发展社会主义提供更充分的理论指导。科学发展观的提出对人类的存在方式和发展道路展开了新的探索,为执政党确立了全新的执政理念,丰富和发展了关于人类社会发展规律、社会主义建设规律以及共产党执政规律的全面认识,使我们在特色社会主义实践发展进程中实现社会主义发展一般规律与具体规律的有机统一。

  (二)科学发展观基于科学社会主义目的性的原则,对于中国特色社会主义目的进行了具体的、层次性的探索和把握。按照科学社会主义的基本原则,社会主义与资本主义的最本质区别就是:社会主义能有效地克服资本主义的异化,在社会全面发展的同时逐步实现人的自由而全面的发展。现实社会主义道路的选择其目的也正在于此。人们既希望能通过社会主义的确立更快速有效地发展社会生产,同时也希望在社会发展中真正成为自己的主人,实现自身的自由和解放。这两方面是辩证统一的:其中人的发展是最终目的,是资本主义在否定自身的过程中,为社会主义的诞生所孕育的基本价值前提;同时人的发展离不开社会历史条件,必须依靠经济、政治、文化的发展作为其发展的前提和基础。然而,现实社会主义并未能从产生伊始就处理好了两者的关系。

  在反思和总结历史经验教训的基础上,科学发展观一方面要求“以人为本”,全面发展,做到发展为人民、发展依靠人民、发展成果人民共享,从而把科学社会主义关于未来社会促进每个人全面而自由发展的价值追求,转化为中国特色社会主义发展的目标与基本原则,实现对社会主义目的认识的具体化及现实化。另一方面,科学发展观把发展作为“第一要义”,强调离开了发展,就没有所谓发展观;而坚持科学发展观的着眼点就在于用新的发展思路去实现又好又快的发展,明确了选择中国特色社会主义道路的首要目的和现实追求,夯实了实现社会主义根本目的的唯物主义基础性。

  (三)科学发展观立足于科学社会主义的发展性原则,对中国改革开放的发展道路和面向新世纪的发展模式进行了探索和把握,极大地丰富了“怎样建设社会主义”问题认识的内涵。中国的社会主义脱胎于半封建半殖民地社会,在社会主义制度确立起来之后,必须从中国发展的特定历史环境和条件出发,选择符合中国实际的发展道路和发展模式,并随着实际和时代主题的变化而不断地加以改革与完善,更好地为体现社会主义的优越性奠定基础,最终实现社会主义的价值目标。面对日趋激烈的国内外竞争和挑战,中国共产党提出了科学发展观这一战略新思想,强调发展道路和模式的选择应坚持“以人为本”,重视人民的主体地位,提升发展的境界;强调在把经济建设放在首位的同时,形成一个政治文明、社会文明、物质文明、精神文明齐抓的新格局,开拓发展的领域;强调一定要立足全局与统筹兼顾,在正确处理现代化建设各领域、各环节重大关系的基础上,实现发展的永续。

  参考文献
  
  [1]蒲国良。如何认识社会主义的基本原则[J].毛泽东邓小平理论研究,2008,(8):57-63.
  [2]马克思恩格斯选集·第2卷[M].北京:人民出版社,1995.32-33.
  [3]胡锦涛。高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会而奋斗--在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2007-10-25.
  [4]陈学明,罗骞。科学发展观与人类存在方式的改变[J].中国社会科学,2008,(5):21-33.
  [5]周莉莉。关于社会主义价值认识的历史溯源与现实思考[J].当代世界与社会主义,2008,(6):48-52.

相关内容推荐
相关标签:科学社会主义论文
在线咨询