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论调查研究与“三个代表”重要思想的形成

时间:2015-04-25 来源:未知 共3552字
作者:小韩 单位:

  “三个代表”重要思想,是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体充分总结党的历史和深刻思考党所面临的挑战的基础上提出来的,是中国特色社会主义理论体系的重要理论成果,是对党的执政规律认识的一次新的飞跃。这一重要思想的形成并非“无源之水、无本之木”,而是经历了一个长期酝酿的过程,如江泽民所说:“我提出这个问题,是经过了长时期思考的。”[1]

  在这个过程中,以江泽民为核心的党中央高度重视调查研究这一党的优良传统,自党的十五大以来一直围绕“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题进行着不懈的探索,始终坚持调查研究。可以说,调查研究是“三个代表”重要思想得以形成的重要途径,“三个代表”重要思想是在一系列的调查研究活动中得以形成的。

  一、江泽民继承和发展了调查研究这一党的优良传统
  
  重视调查研究,是我们党的一项优良传统。中国共产党信奉马列主义,但是马列主义并不是为了解决中国革命、道路、建设等具体问题而提出来的。因此,要运用马列主义指导中国革命,就必须把马列主义的普遍真理与中国革命的具体实践结合起来,而要完成这种结合,最关键的就是要通过细致而深入的调查研究,充分了解和认识中国的具体国情和社会现状,这样才能有的放矢把马列主义普遍真理运用于中国实际,所以中国共产党历届领导人都十分重视调查研究。

  毛泽东是调查研究的倡导者和实践者,他为我们党的调查研究优良传统的形成和发展做出了巨大的贡献。新民主主义革命时期,毛泽东在《反对本本主义》一文中提出了着名的“没有调查就没有发言权”的观点,并在极为艰难的条件下进行了大量的实地调研,写出了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》、《寻乌调查》、《兴国调查》等许多影响深远的调查报告。新中国成立后,毛泽东仍经常到各处进行调查研究,并亲自组织了对一些重大问题的调查研究。邓小平作为中国改革开放的总设计师,也一贯重视调查研究。1956 年,他在对全国经济社会情况进行充分调研的基础上发表《论十大关系》讲话,初步提出了一套具有中国特点的社会主义建设路线。1961 年,面对国民经济遇到的严重困难,他亲自组织了三个调研组,分别对浙江、湖南、广东进行调研,在此基础上制定了农业六十条,促进了国民经济的恢复和发展。在 60 年代的三年困难时期,邓小平就为制定工业七十条等文件亲自进行了大量卓有成效的调查研究。党的十一届三中全会后,他针对许多关乎国家经济和社会发展的重大问题进行了大量的调研,为建设有中国特色的社会主义理论的形成和“一个中心,两个基本点”基本路线的制定做出了重要贡献。1992 年春,邓小平亲在武昌、深圳、珠海、上海等地开展调查研究并发表了重要谈话,为加快我国改革开放和经济发展提出了重要指导方针。

  之后,以江泽民为核心的党的第三代领导集体也在继承和发展了毛泽东和邓小平的调查研究思想的基础上,继续高度重视调查研究。1993 年 7 月,江泽民在全国省、自治区、直辖市党委政策研究室主任会议上,专门就如何做好调查研究工作发表了讲话,强调“没有调查就没有发言权,没有调查就更没有决策权。”[2]

  从党的十三届四中全会到党的十六大,江泽民高度重视调查研究工作,经常深入城市、乡村、军队、企业开展调查研究,为全党做出了榜样。特别是江泽民为探索新的历史时期条件下党的建设问题,在大量的调查研究的基础上,创造性地提出和阐发了“三个代表”重要思想,为我们党的执政建设理论做出了巨大贡献。

  二、江泽民一系列针对党建问题的调研活动是“三个代表”重要思想形成的重要途径
  
  20 世纪末期,国际国内的形势发生了重大变化,这不仅对党的领导和党的建设提出了更高的要求,而且也赋予了党的建设新的内容。党的十五大后,江泽民根据国内外形势的变化,围绕“建设一个怎么样的党和怎样建设党”的问题进行了大量深入的调研与探索,2000 年后,江泽民开始在全国多个省、市、自治区就党建问题进行调查研究,并亲自主持召开了 30 多个党建工作座谈会,在会上广泛听取各种建议和意见。此外,他还提出,要加强新时期党的建设,必须组织专门力量进行调研。正是在这种基础上,“三个代表”重要思想才能够形成。

  2000 年 2 月,江泽民到广东指导高州市指导“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育并进而在珠江三角洲进行调查研究。2 月 20 日上午,江泽民主持召开了座谈会,在会上江泽民就群众的愿望和需求、基层党建如何进行等问题开展调查研究。当日下午,江泽民在领导干部“三讲”教育动员大会发表了重要讲话并强调党要做到“五个始终”,这里已经谈到了要“始终代表最广大人民群众的利益”及“始终成为社会先进生产力的代表”这两个代表。随后几日,江泽民在深圳、广州等地进行调研考察。2 月 25 日,在结束了广东一系列的调研考察之后,江泽民首次提出了“三个代表”的命题,他在题为《在新的历史条件下,我们党如何做到“三个代表”》的讲话中指出:“我们党之所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。”[3]2广东考察之后,江泽民继续在全国各地进行调研。

  2000 年 5 月中上旬,江泽民继续围绕新时期如何加强党的建设做调查研究,先后到苏浙沪进行调研。5 月 14 日,江泽民在上海党建工作座谈会上发表了重要讲话,进一步强调“三个代表”思想是中国共产党的“立党之本、执政之基、力量之源”.江苏、浙江、上海考察后,江泽民继续关注党的建设问题,于 6 月下旬在西北五省区继续调研考察党建工作。6 月 20 日,在西北五省区党建和西部开发座谈会上,再一次阐述和强调了“三个代表”思想,并重点阐发了“创新”的思想,指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”

  2000年 12 月,江泽民再次要求有关部门就党建问题开展调研,中央随即抽调了有关部门的多位同志组成课题组到 12 个省市区进行调研,形成了一批研究成果,其中比较成熟的意见都反映到了“三个代表”思想的内涵中。

  调查研究的不断深入,也使“三个代表”思想得以不断丰富。2001 年 7 月 1 日,在庆祝中国共产党成立 80 周年大会上江泽民发表了着名的“七一”讲话,讲在总结了全党一年多来对“三个代表”重要思想学习研究的成果的基础上,系统地回答了“三个代表”思想的内涵、坚持“三个代表”思想的意义、如何实践“三个代表”思想等一系列基本问题,标志着“三个代表”重要思想至此已基本形成。总的来说,“三个代表”重要思想能够从一种观点逐渐发展成为一个全面、系统、完整的理论体系,江泽民一系列的调查研究工作起到了尤为重要的作用,江泽民开展的一系列针对党建问题的调研活动是“三个代表”重要思想形成的重要途径,没有调查研究就没有“三个代表”重要思想。

  三、调查研究对贯彻好“三个代表”重要思想具有重要意义
  
  “三个代表”重要思想的提出以调查研究为实践基础和客观依据,“三个代表”重要思想能够形成,调查研究起到了极其重要的作用。也正因如此,“三个代表”重要思想才真正体现了马克思主义普遍真理与中国具体实践的结合,真正反映了我国最广大人民的共同愿望。同时我们也应该有这样的认识,那就是进入新的历史时期后,要贯彻好“三个代表”重要思想,仍必须继续坚持调查研究。

  首先,认识和把握“三个代表”重要思想的精髓需要坚持调查研究。“三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进,而坚持调查研究,根据不断变化的实际情况不断调整自己的路线、方针、政策,研究新情况,发现新问题,形成新思路,有利于真正做到理论联系实际,使党的方针、政策符合群众的愿望和利益,从而真正坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。

  其次,实践“三个代表”重要思想的本质需要坚持调查研究。“三个代表”重要思想的本质是“立党为公,执政为民”,能否做到这一点,很重要的就是党能否坚持群众路线,密切党群关系,转变党风政风。而坚持调查研究,能够深入实际,接近群众,从而倾听群众的声音和反映群众的意愿,解决群众的实际问题,有利于始终与人民群众保持密切的联系,克服脱离群众的危险,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现“立党为公,执政为民”.

  最后,坚持调查研究才能真正贯彻好“三个代表”重要思想。要真正贯彻落实好“三个代表”重要思想,党就必须在执政过程中充分体现自己的先进作用,做出科学的决策,按人民的意愿制定和执行政策。而要真正进行科学决策,就要依靠调查研究,充分发扬民主,集思广益,及时纠正决策失误。同时,也只有通过调查研究的方式,针对党和政府在推进社会主义现代化建设中遇到的理论和实际问题,进行系统深入的调查研究,才能使“三个代表”重要思想体现在党的建设的各个方面,贯彻到社会主义现代化建设的各个领域,落实到改造客观世界和改造主观世界中去。

  参考文献:

  [1]江泽民。论“三个代表”[M].北京:中央文献出版社,2002:32.
  [2]江泽民文选:第 1 卷[M].北京:人民出版社,2006:308.
  [3]江泽民文选:第 3 卷[M].北京:人民出版社,2006.

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