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《“和”约孔子》系列绘本图书的设计研究

时间:2020-08-29 来源:青岛科技大学 共18621字
作者:卫晴 单位:青岛科技大学
  摘 要
 
  2014 年 5 月,***总书记在中国国际友好大会中第一次完整地提出“和”文化观:天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观,即“一和四观”。而传统儒家文化中关于“和”的思想经千年发展影响至今,已逐渐形成了区别于其他传统文化的鲜明特征,以个人为中心,辐射到与之相关的整个社会关系网络中,涵盖个体、群体、社会、自然、宇宙五大范畴。在人类命运共同发展的大背景下,***总书记对“和”文化的阐释与儒家文化中的“和”文化更是不谋而合。
 
  《“和”约孔子》系列图书正是基于这样的社会语境而进行的选题策划,目标读者为 3-6 岁的学龄前期儿童,故事内容选自《论语》,旨在通过梳理整合主人公孔子的“和”思想与“和”故事,以图文并茂的绘本形式向小读者普及“和”文化,帮助他们从小建立正确的人生价值观,同时进一步传承中华传统文化。
 
  《“和”约孔子》系列图书选题策划书主要从五部分进行选题的阐述:首先,绪论中主要介绍了本选题策划的时代背景与其创新之处;其次是同类出版物市场调查分析,梳理了文化环境、传统文化类绘本出版现状以及与孔子有关的少儿图书出版选题分析;三是《“和”约孔子》系列图书选题策划的具体内容,从选题内容、目标读者、创作体例、竞争分析等几个方面来介绍选题;四是《“和”约孔子》系列图书营销建议,主要包括前期宣传和后期营销两个方面;最后一部分是对故事中主要人物形象的设计展示。
 
  关键词:《“和”约孔子》 绘本 选题策划 “和”文化
 
  ABSTRACT
 
  In May 2014, General Secretary Xi Jinping presented the concept of “harmony”
 
  culture for the first time in the China International Friendship Conference: Thecosmology of heaven and man, the international outlook of a harmonious world, andthe different social views, the human heart and the good morality, that is, "one andfour views."However, the thought of "harmony" in traditional Confucian culture hasbeen influenced by the development of the millennium. It has gradually formeddistinctive features that distinguish it from other traditional cultures. It not only coversindividuals, groups, society, nature, and the universe, but also forms individuals as thecenter. In the entire social relationship network associated with it. Under thebackground of the common development of human destiny, General Secretary XiJinping's interpretation of the "harmony" culture coincides with the "harmony" culturein Confucian culture.
 
  The Confucius' harmonious Culture series of books is based on this realisticbackground. The target audience is 3-6 years old preschool children. The story isselected from the Analects of Confucius. The integration of “and” cultural storiesaims to tell small readers stories based on the concept of harmony in traditionalculture in the form of pictures and texts, and to apply the vivid and interesting storiesto popularize the connotation of “harmony” culture. Help readers build correct valuesand learn more about Chinese traditional culture.
 
  The Confucius' harmonious Culture series of books selection topics are mainlycomposed of five parts: First, the introduction mainly elaborates the background andinnovation of this topic planning; secondly, the market analysis of similar publicationsIt explains the publication of the cultural environment and traditional culture picturesand the analysis of the topic selection of "Confucius Books"; the third is the specificcontent of the series selection of Confucius' harmonious Culture series, from the topicselection, target readers, creation The system, competition analysis and other aspectsto introduce the topic; the fourth is "and "about Confucius" series of book marketingrecommendations, mainly from the early propaganda and post-marketing to elaborate;the last part is the topic planning book for the character design The concept andpartial details are displayed.
 
  KEY WORDS: Confucius' harmonious Culture Picture Book Topic PlanningHarmonious Culture

  目 录
 
  1 绪论...........................................................................................................1
 
  1.1 选题意义.................................................................................................................1
 
  1.1.1 选题目的.............................................................................................................1
 
  1.1.2 选题内容具有前瞻性.........................................................................................2
 
  1.1.3 选题形式的创新性.............................................................................................3
 
  1.2 国内外文献综述.....................................................................................................4
 
  1.2.1 国内文献综述.....................................................................................................4
 
  1.2.2 国外文献综述.....................................................................................................8
 
  1.3 研究内容.................................................................................................................8
 
  1.4 研究思路与方法.....................................................................................................9
 
  1.4.1 基本思路.............................................................................................................9
 
  1.4.2 研究方法...........................................................................................................10
 
  2 同类出版物市场调查分析....................................................................11
 
  2.1 文化环境...............................................................................................................11
 
  2.1.1 全民阅读推动童书发展...................................................................................11
 
  2.1.2 传统文化推动原创类绘本市场繁荣...............................................................12
 
  2.2 传统文化类绘本出版概述...................................................................................13
 
  2.2.1 选题立意分析...................................................................................................13
 
  2.2.2 选题内容分析...................................................................................................15
 
  2.2.3 图书形式分析...................................................................................................16
 
  2.2.4 出版社分析.......................................................................................................17
 
  2.3 关于“孔子图书”出版选题分析.......................................................................18
 
  2.3.1 选题立意分析...................................................................................................18
 
  2.3.2 畅销书分析.......................................................................................................20
 
  2.3.3 十年选题变化...................................................................................................23
 
  3《“和”约孔子》系列图书选题内容...................................................26
 
  3.1 选题名称...............................................................................................................28
 
  3.2 目标读者...............................................................................................................28
 
  3.2.1 儿童的心理阅读偏好.......................................................................................29
 
  3.2.2 亲子阅读...........................................................................................................30
 
  3.2.3 儿童价值观的形成...........................................................................................31
 
  3.3 创作体例...............................................................................................................32
 
  3.3.1 故事来源...........................................................................................................32
 
  3.3.2 版面安排...........................................................................................................33
 
  3.3.3 图文要求...........................................................................................................36
 
  3.4 竞争分析...............................................................................................................38
 
  3.4.1 书的易读性.......................................................................................................39
 
  3.4.2 书的附加值.......................................................................................................40
 
  3.5 进度安排、定价及制作成本...............................................................................41
 
  3.5.1 进度安排...........................................................................................................41
 
  3.5.2 图书定价建议...................................................................................................43
 
  3.6 效益预算...............................................................................................................44
 
  3.6.1 社会效益...........................................................................................................44
 
  3.6.2 经济效益...........................................................................................................45
 
  3.7 章节节选...............................................................................................................45
 
  4《“和”约孔子》系列图书营销建议...................................................48
 
  4.1 前期图书宣传.......................................................................................................48
 
  4.1.1 图书订货会.......................................................................................................48
 
  4.1.2 新媒体宣传.......................................................................................................48
 
  4.1.3 亲子游乐园.......................................................................................................49
 
  4.2 后期营销发行.......................................................................................................49
 
  4.2.1 精准化社群化营销...........................................................................................49
 
  4.2.2 多渠道销售.......................................................................................................49
 
  5《“和”约孔子》系列图书目录和人物设计...................................... 51
 
  5.1《“和”约孔子》系列图书目录..........................................................................51
 
  5.2 主要人物设计.......................................................................................................52
 
  结 语..........................................................................................................57
 
  参考文献....................................................................................................58
 
  致 谢..........................................................................................................60
 
  攻读学位期间发表的学术论文目录.......................................................61
 
  独创性声明............................................................................................... 62
 
  关于论文使用授权的说明.......................................................................62
  
1 绪论
 
  在图书出版的过程中,图书选题的质量能够直接影响出版社的发展及其市场定位,不但是出版社的“血脉”和“生命线”,还是评价出版社综合实力的重要指标。作为中华民族最深厚的精神底蕴,传统文化始终维系着民族共同体。其中,“和”文化是中华传统文化的主要构成,凝缩了和睦、和谐、和平等丰富的人文内涵。经过几千年沉淀的儒家文化,基于孔子的思想而形成的“仁治、礼治、中庸、德治、孝道、大一统、天下合一、民贵君轻、有教无类”等,不但是和文化的重要理论资源,也深深渗透于我们的日常生活。因此,和文化作为中华传统文化的组成部分对当今时代的发展有着重要的推动作用,不断挖掘其具有的时代意义和内涵,传承并加强、树立我们民族的文化自信。作为文化自我言说的重要载体和文化传承的主要途径,相关图书的出版具有不可或缺的历史价值和时代意义,有利于传承、普及传统文化,树立文化自信,塑造民族文化性格。
 
  1.1 选题意义
 
  1.1.1 选题目的
 
  首先是出版社作为一种文化意识形态的产业存在势必影响着我国文化事业的发展,而图书出版选题作为图书出版流程中的源头环节,自然成为把持整个出版社文化价值定位的奠基石。出版社从事业单位向企业单位的转型,在面临市场化的同时,一本优质的图书、其带来的文化价值、口碑影响以及销量带来的经济效益无不立足于优质的选题策划上。
 
  这就要求编辑人员在确定选题策划时不仅要有前瞻意识,更要从实际出发,坚持以内容为王为宗旨,做好优质选题内容,以满足读者为需求、提高读者素质为目标。只有把选题策划做好,才能顺利推动图书出版的其他环节顺利进行,如此一来才能在出版源头上保障好图书的内容质量,实现优质图书的出版发行,进而推动我国文化事业的进步。
 
  中华文化历经 5000 年的洗涤和延续,不仅是我们民族的精髓,更是民族的瑰宝、世界的财富,我们有理由也有足够的自信引导儿童从小树立传统文化意识,也必须承担起使他们了解民族文化的发展与对祖国文化的认同与热爱。《“和”约孔子》系列图书以国学经典读物《论语》中关于孔子“和”思想和故事为叙事载体,借传统文化中的“和”故事帮助学龄前儿童了解中华文化。
 
  《“和”约孔子》系列图书正是基于这样的时代背景而策划,既符合时代发展的潮流,又将千年积淀下的传统“和”文化得以传承,具有出版选题策划书应有的前瞻性和社会效益。
 
  1.1.2 选题内容具有前瞻性
 
  图书出版的过程实质上就是将出版社对出书的构想、经过选题论证、策划、再到营销。图书的商品属性决定了它在进入市场后不仅要有社会效益,更要取得经济效益,那就要求出版社在做图书选题策划前期要对市场进行充分的了解和预估,包括对要出版的图书内容的确立、受众的定位、书名、装帧设计、叙述形式等各个方面有一个整体性规划,这就意味着在落实选题策划之前要对市场进行充分的调研论证,那么就可以说图书选题策划是落实图书出版思想层面的一种意识,是对图书市场一种展望性的行为。
 
  在易图强的《图书选题策划导论》一书中从狭义和广义两个角度对图书选题策划的定义作了详细的阐述:“狭义的选题策划是指对具体选题的策划,即对将要出书的题目及其基本要素的构思、设计;而广义的选题策划则存在两种分类标准:从策划主体来讲,选题策划是指对选题、选题计划、选题战略的策划。从抛开选题策划的主体,从它的外延来思考,那么选题策划则指的是编辑人员对或者书稿之前的一种创意性行为,这种创意是观念形态的。”①所以说选题策划从自主观念上的能动性上来讲具有较强的前瞻性,也就要求出版社的编辑人员要具有对市场有前瞻意识,能够正确的判断自己所策划的图书出版后能否带来社会效益与经济效益的统一。
 
  《“和”约孔子》系列图书选题策划的核心便是以“和”文化为依托,顺应时代发展。“‘和’是传统儒家文化所倡导的伦理、政治、社会原则和价值目标的总称。”②儒家文化历经千年,对传统“和”文化的形成和影响自然不言而喻。
 
  儒家文化所倡导的天下大同就表现在世间万物的和谐共生和可持续发展,不仅仅是人类所处环境下的人与人的关系,还表现在人与社会、人与自然,用当今时代的关键词来解释就是“地球村”,自然与新时代下***总书记提出的构建人类命运共同体的思想不言而合。儒家文化的精神要以“仁”更是直接体现出做人要有仁爱的心,一个人想要体现出自己的价值与意义就要尊重他人、坚守道义;那么一个国家想要发展也势必要追求仁政,善用人才、珍惜人才,追求整个国家、社会的和谐与进步。
 
  此外,在党的十九大报告中也指出:“我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,坚持持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”③中国历来就追求和平发展,坚持和谐共生。***总书记在执政以来更是非常重视弘扬我国传统文化,在不断地传承、创新和发展中提出了人类命运共同体的构想,集中体现了和而不同、以和为贵、天下大同的优秀传统“和”文化。
 
  在 2014 年 5 月 15 日,***总书记在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立 60 周年纪念活动上强调指出:“中华文化崇尚和谐,中国‘和’文化源远流长,蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。在 5000 多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念在中国代代相传。”①这是***总书记首次明确提出“和”文化的理念,是对中华传统“和”文化内容的高度凝练。改革开放四十年来,随着我国经济的迅猛发展,我国成为维护世界和平,发展世界经济的重要维护者。“和”,不管是对于当今世界发展的时代主题还是我国要继续传承的文化都有重要的意义。
 
  人类命运共同体的提出无疑是对传统儒家“和”文化的高度凝练和创新。在当今全球一体化的发展进程中,时代的发展就要求我们要有共同的意识,要共同面对全球出现的问题,要有责任意识和担当意识,国家与国家之间更要秉持着真诚和谐、尊重信任的态度来共同发展,然后推动世界性事务和平顺利地解决。
 
  1.1.3 选题形式的创新性
 
  随着出版产业数字化的到来,新媒体的介入对传统的出版产业带来强大的冲击力,作为编辑也应顺应时代的发展,创新思想理念,尤其在出版源头的选题策划中。首先要求内容积极向上、具有阅读价值保障出版质量,其次,儿童绘本在图书装帧设计、内容呈现方式上、也应积极探索新的发展趋势。
 
  《“和”约孔子》系列图书选题不仅在内容上具有重要价值,其次在叙事方式、装帧、人物形象上也极具创新性。图书将采用绘本的形式,将富有情节性的故事通过浅显易懂的图画形式呈现给读者。改变以往简单的图画加文字的形式,在作画上将呈现更具有想象空间的图画,每个人物的设计都更将现代化,注重人物的细节和表情,由此激发读者的想象力,旨在培养读者故事解读能力;同时注入更多的知识性和趣味性,融合传统文化的中国元素。在故事内容的设计上,主要围绕“孔子”进行叙述,同时兼顾其他故事主角。
 
  系列图书分别以“和”文化的“一和四观”进行故事分布,共分为四辑,较为系统的普及“和”文化,讲述中国故事。
 
  1.2 国内外文献综述
 
  1.2.1 国内文献综述
 
  目前,关于“和文化”类图书选题的研究成果很少,且《“和”约孔子》系列图书选题策划书的目标读者是 3-6 岁儿童。因此,国内文献综述主要分为两个部分,一是有关于“少儿类图书选题”的相关选题策划的期刊研究;二是有关于“传统文化类儿童绘本出版”的文献综述,主要从期刊研究分类方面进行阐述。
 
  1.2.1.1 有关“少儿类图书选题”的文献综述以 2011-2019 年为期限,在知网上以“图书选题”为关键词进行检索,收录显示国内的核心期刊和重点刊物论文共计有 9501 篇;截止到 2019 年 2 月,在标准书目网上以“图书选题”为进行检索,显示共有 16 种专着。其研究内容主要从期刊研究进行分类,有以下几个方面:
 
  (1)关于图书选题策划趋势与分类对图书选题策划整体内容趋势的研究主要是从现阶段研究图书选题策划的整体方向进行解读,意在强调选题策划作为出版流程中首要环节的重要性,然后针对现下出版社中选题策划这一流程出现的问题提出具体的可行性意见,最终目的是推动图书选题策划的创新性发展。
 

图 1-1:图书选题策划的研究趋势
 
  从万方网站检索图书选题策划,其期刊研究从 2010-2017 的热点词很明显的从一开始的出版物的市场、文化需求、创新、营销、到儿童图书选题、心理特征再到新媒体互联网时代下数字出版的过渡,整个研究趋势呈现出数字化的形态。
 
  从年度命中数来说,从 2013 年以后呈相对稳定的趋势,2015 年图书选题策划每百万期刊论文中命中 0.62 篇文献;2016 年图书选题策划每百万期刊论文命中0.64 篇文献;2017 年图书选题策划每百万期刊论文命中 0.58 篇文献。专业人士和学者对图书选题策划研究的主要分类包括图书内容、目标受众、精细化分类、数字媒体等角度切入选题策划研究,以及科技类图书的营销、传统文化类绘本的创新,如何提升图书选题策划的质量、现阶段存在的弊端和提出的对策等。同时包括对出版社和民营出版公司所具有的品牌性选题进行中外对比研究。
 
  (2)少儿图书选题策划期刊研究
 
  少儿是祖国的未来,他们的教育成长直接关系到我国教育事业的发展,随着我国二孩政策的放开,加上新一代年轻家长对孩子教育的重视。尤其是进入 21世纪以来,少儿出版成为整个出版业中的重要组成部分,在竞争日益激烈的出版市场,其成为最受关注和最有人气的市场。在关于少儿图书选题策划的期刊研究中主要从以下几个方面:
 
  ①基于少儿阅读心理特征。少儿与成年人不同的是他们认知能力有限,对社会和世界的认识还处于学习阶段,图书阅读成为他们增长知识、树立正确价值观的重要渠道。所以就要求出版社的编辑人员在进行童书的选题策划编辑时更应该着重考虑内容和社会价值。应该细分市场,做到以儿童本位为需求,从源头上把好童书质量的关。
 
  贵阳学院胡雪燕在《基于儿童心理特征的少儿图书选题策划研究》一文中指出:“儿童时期是价值观和世界观初步形成的重要阶段,选择符合该阶段儿童心理特征和成长需求的读物,不仅能够迅速提升孩子掌握知识的能力,培养其阅读能力,还能为孩子的身心成长指明正确的方向。”①儿童的心理特征是明显区别于成年人普通大众的。因此,儿童类图书在确定选题策划内容后就要对目标受众进行充分调研,只有清晰掌握图书定位的儿童心理特征和阅读偏好,图书的价值充分发挥才能得以充分发挥。
 
  ②少儿畅销图书选题策划的研究。既然图书作为商品在市场中流通就免不了市场的竞争和所带来的经济效益。对于图书光有好的内容而没有好的营销策略,也未必能成为经典畅销书,那么在图书的选题策划中关于营销的策划也同样非常重要,尤其是在新媒体时代,技术的使用可以为一部好的畅销书多一份保障。
 
  北京印刷学院的单定平和张文红在《我国少儿类畅销书的规律分析——基于近两年开卷少儿类畅销书排行数据榜》一文中指出:“从少儿类畅销书榜单我们可以看出,少儿类畅销品种依然是以内容取胜,在少儿类图书市场竞争愈来愈激烈的当下,经典的力量愈发凸显。在内容为王之外,独特的图书营销方案也很关键,甚至起到改变图书命运的作用。当下,正值“互联网+”时代,各行各业都在充分利用互联网这一新兴模式展开新的升级工作,而在图书营销策划过程中,善于使用多媒体营销手段去延伸品牌影响力,运用互联网思维去开辟新渠道,则能取得事半功倍的效果。”①③少儿图书的“走出去”和“引进来”。在面对日益开放的出版市场,少儿图书的“引进来”不仅丰富了我国少儿图书选题,为少儿图书的出版带来更多新的思路,同时,少儿图书的“走出去”对传播中国声音、弘扬我国优秀传统文化、树立公众民族文化自信、提升我国文化软实力有着重要的实践意义。
 
  张丽莉在《少儿图书走出去的翻译与传播》一文中指出:“面对全球化新格局,少儿出版走出去必然会成为我国文化输出的核心渠道,并将有效推动中国向出版强国的迈进。少儿图书走出去的翻译与传播,不仅能够有效提高全球儿童的媒介素养,促进更多儿童在中国文化的熏染下进行自我完善,而且能够让更多国家的新生代深入了解中国文化,助力‘人类命运共同体’的打造。”②袁蔚莉在《从引进来看“走出去”——谈童书出版国际经验借鉴》一文中指出:“现阶段中国少儿出版“走出去”正在一个很好的时机。国外出版界对中国文化、中国出版的态度由不理解逐渐转变为尊重,国外了解中国的急切需求为中国少儿出版提供了前所未有的机会,形成了中国童书“走出去”的国际市场,营造了中国童书发展的国际空间。”③就如何更好地使童书“走出去”,提出了要坚持出版优质童书,要创新“走出去”形式,对“走出去”的渠道资源进行统筹,利用书展展示中国童书等对策,最终形成我国童书的国际市场。
 
  ④大数据时代图书出版的创新性研究
 
  大数据是类似于云计算、物联网、移动互联等新技术而发展的模式。在面对巨量资料,通过新技术的处理使得这些数据对决策和流程的服务更具有优化和决策的作用。出版业作为文化发展的数据资源库,如何利用好这些数据、通过加工、运算、提取、分析,进而提供更有价值的资源。大数据时代下,无论是对数据的来源还是处理方式都倒逼着出版业向数字化的转型。
 
  中国少年儿童出版总社张军在《大数据时代的出版创新》一文中指出:“大数据在出版行业的应用,归根结底核心点是将出版产业链上全流程资源和先进的大数据技术结合起来,打破固有传统出版的经营观念,引入互联网思维,重新规划、完善大数据时代整个出版产业链生态圈。只有这样,才能在大数据时代实现出版创新。”④以中国少年儿童出版社为例,积极探索新型数据整合路径,曾在2013 年发展了“图书选题策划系统(1.0 版)”,该系统不仅能为出版社的编辑策划人员准确的提供图书书目信息,而且从选题的分布到趋势发展信息、整个少儿图书市场的销量排行、选题的评价信息、及读者反馈都能利用大数据技术为出版社提供更加准确、系统、多维度的信息。
 
  既带来了无限的可能,也就对传统的出版产业带来不可抗拒的冲击,在面对出版产业呈现数字化欣欣向荣的发展景象,不光是出版社,传统的编辑人员也要顺应时代潮流,改变传统理念,多寻求创新,尤其是在图书的出版选题上,整个出版流程都是围绕图书选题而展开的,那么编辑队伍也应该向构建图书选题数字化新模式方向改变。
 
  1.2.1.2 有关“传统文化类绘本出版”的文献综述
 
  以 2011-2019 年为期限,在知网上以“传统文化类图书出版”为关键词进行检索,收录显示国内的核心期刊和重点刊物论文共计有 2811 篇。鉴于该选题策划书的最终表现形式为绘本,目标读者在 3-6 岁的学龄前期儿童。所以综述内容将围绕定位在 3-6 岁的儿童的传统文化类绘本进行论述,期刊研究的内容主要分为以下几方面:
 
  ①传统文化类绘本的现状与对策研究。中华五千年的优秀传统文化是中华民族最深沉的精神文化,代表着中华民族的文化自信和文化信仰。以传统文化为核心内容的绘本能够在儿童心中树立中华文化标识,帮助他们更加亲近中华五千年的灿烂文明,在他们的认知和发展历程中潜移默化的将对民族文化的自信心和自觉的爱国主义情感带入。但是,对于我国出版产业的从发展来说,绘本的发展却相对滞后,与国外绘本相比,国内的原创性绘本简直是凤毛麟角,现有的儿童绘本种类单一,都趋向于传统文化类,重复出版造成了传统文化资源的浪费。
 
  云南大学新闻学院胡雪凡在《传统文化类少儿图书市场现状与开发意义》一文中指出“我国现有的传统文化类少儿图书的现状有五个方面,国学经典覆盖面较广。目前少儿图书主要分为两大类,一类是启蒙教材型图书;一类是供少儿阅读的古典文学着作。其二,部分经典以朗读、背诵为主。其三,少儿传统文化类图书。内容和注释囿于以注释解释内容为主,且注释不易读懂,不能够满足儿童需求也无法做到吸引儿童的注意力。其四,选题相似,重复出版问题严重。由于古典图书的版权早已进入公共领域,所以出版社出版这类图书相对成本低廉。选题趋同、争相出版、装帧设计相似的问题较为严重,很难令人耳目一新。其五,价格昂贵、包装奢侈。”①②传统文化类绘本的问题与发展思路研究。童书的发展市场主要依靠绘本,而我国国内的绘本市场却主要依靠引进国外的绘本,以当当网为例,点击关键词“绘本”进行搜索,在现有的儿童绘本发行中,我国源创新绘本可以说是凤毛菱角,而引进国外的绘本确实比比皆是,就连销量和口碑良好的也基本上都是国外的绘本。
 
  袁薇薇在《传统文化元素如何融入儿童绘本创作——基于儿童心理视角》一文中指出:“绘本应当重视儿童的内心世界,知道他们关心什么、思考什么、恐惧什么、担忧什么,了解他们的情感,成为与儿童精神世界对话的工具。伟大的文学和艺术作品,都与人类共有的精神世界母题相关,如爱、死亡、生命、亲情、友情、童年、恐惧、思念以及体现真善美的种种事件等。儿童对于这些母题,也都具有相同的兴趣,持有类似的疑问,打动儿童的,也往往是这些超越地域与民族的情感。”①因此,无论是绘本的形式上采用中国传统文化元素,如水墨、剪纸、脸谱等,还是内容上对经典名着、传统节日、民间故事等都还有不足,如果出版社只是在形式上和内容上对传统文化的直接挪用,那么就会违背最初选题策划的初衷,不仅会让这些传统文化技艺和珍宝失去文化的厚度,变成没有温度的符号,而且随波逐流一味的涌入传统文化选题策划,只是为了追求经济效益就会使小读者形成视觉疲劳和厌恶,非但没有弘扬传统文化,反而使我国的绘本市场与发达国家的差距越来越远。
 
  1.2.2 国外文献综述
 
  围绕“图书选题”展开的核心期刊和重要专业刊物论文较少,能够查询到的相关专着有杰夫·赫曼所着的《选题策划》,国外对于图书选题的研究主要集中在对图书出版的整体研究,主要是将图书选题策划放在出版流程中研究其重要作用以及相应的做法。该着作的内容主要是:“从理论与实例两个方面讲解如何面向市场进行图书选题策划。第一部分客观分析选题策划的要素,如何形成创意和定下书名,了解市场和竞争情况的途径等;第二部分以十份成功的图书选题策划为案例,逐点评析各自得失优劣。”②1.3 研究内容。
 
  主要研究内容为《“和约孔子》系列图书的选题策划和部分故事图画的制作,主要内容有选题策划的背景、目的、意义,同类书目的市场调研分析、《“和”约孔子》系列图书选题内容、宣传及营销建议、绘本内页设计展示。
 
  《“和”约孔子》系列图书选题内容包括选题名称、选题概述、目标读者、创作体例、竞争分析、进度安排、定价及制作成本、效益预算、章节节选八个方面。其中,目标读者、创作体例、竞争分析是论文重点分析内容。目标读者的阅读心理偏好、亲子共读趋势、儿童价值观的形成进行了梳理,确定目标读者为3-6 岁学龄前期儿童。创作体例,竞争分析主要是通过个案分析法,从分析现有绘本到总结《“和约孔子》系列图书的创新之处,旨在普及中国传统文化、突出“和”文化传播价值,以及加强文化自信等。
 
  在后期的宣传和营销建议中通过每年的书展、新媒体互动、和线下与室内亲子游乐园的合作进行精准宣传;营销建议则从传统渠道营销、社群营销、亲媒体营销等几个方面进行了阐述,最终目标是实现社会效益和经济效益的双赢。
 
  1.4 研究思路与方法
 
  1.4.1 基本思路
 
  首先是明确该选题策划的目的和意义,存在的理论与实践价值,其次是通过对“图书选题策划”“传统类儿童绘本”的文献进行研究,最终梳理好《“和”约孔子》系列图书选题的基本框架与主要内容,然后进行下一步的图书选题策划的写作、主要包括:同类图书的市场调研、分析目标读者阅读偏好、整个绘本的创作体例和创新之处、进度安排和制作成本、效益预算、后期营销发行建议。
 
  其中同类书选题调研主要是从有关于“和”文化的图书选题和有关于“孔子”的图书选题分析,其中还涉及到传统文化原创类儿童绘本的选题分析,内容较多,且同类书的市场调研是图书选题策划的重要环节,所以单独列为第二章。
 
  在第三章中对绘本的文稿也做了相应的说明,摘选了部分文稿故事,对故事来源、版面安排、图文要求都做了详细的策划,最后根据故事文稿对图画完成了对三个故事的图画创作,以及对绘本蝴蝶页、扉页的设计,形成了完整的选题策划书。
 
  根据以上的研究思路,绘制了此选题策划的思维导图,以便后续写作能更清晰有把握。
 
  1.4.2 研究方法
 
  (1)文献研究法是明确本人所要研究的目标后,依据客观规律将所要研究的内容设计为具体且可操作的文献研究活动,通过文献收集、鉴别、整理,并最终形成对事实的科学认识的方法。本文对、“和”文化的图书选题和有关于“孔子”的图书选题、对研究国内外儿童绘本的文献和专着进行了搜集、整理、分析。
 
  (2)分析归纳法是个体通过自身知识框架,能够清晰判别实践活动中的具体情况,并将其进行归纳、分析使之系统化、理论化,最终上升为经验的一种方法。在对三大电商平台的 3-6 岁儿童绘且有关于“孔子”的绘本和“和”文化图书的销售数据、读者的口碑评价等进行了统计、总结,然后分析出《“和”约孔子》系列图书在未来的童书市场的选题趋势。
 
  (3)个案研究法是将研究内容中的特定的对象作为单一的考察对象,从优势和缺点方面展开竞争分析,从大量的个案研究中推出研究目标的整体规律。在同类书分析中,本文采用了大量的个案,通过分析其图书选题内容的价值设、图文要求、装帧设计、市场反馈情况等内容。从中借鉴它们中的优势或吸取经验避开短处,从而更好地完成选题策划书。
 
  2 同类出版物市场调查分析
 
  《“和”约孔子》系列图书属于传统文化类绘本,因此,同类出版物市场调查将主要围绕“传统文化类儿童绘本”和有关于“孔子的图书”展开分析。
 
  2.1 文化环境
 
  绘本的发展,最先起源于欧洲发达的国家,简称为图画书。但是绘本的真正内涵并不是简单的文字叙述加上几幅插图,着名的儿童作家松居直在《我的图画书》中曾明确指出:“绘本不仅仅是‘文+图’而应该是文×图。”一个简单的公式就能够清楚地表达出绘本的内涵,一个好的绘本是内容和视觉的完美结合。
 
  鉴于绘本的普遍读者为儿童,“当当图书”对儿童则又分为 0-2 岁、3-6 岁、7-10 岁、11-14 岁。绘本的普遍读者为 3-6 岁、7-10 岁居多。主要内容则包括:
 
  亲情、友情、个人成长、自然认知、科普、海洋生物、寓言故事、童话故事等等。
 
  在 2016 年,中国少年儿童新闻出版总社对我国部分 0-9 岁家庭进行了一次调查,数据显示,70%的家庭中,绘本占据了儿童读物的一半以上,只有 14%的家庭中,绘本低于 25%。儿童绘本市场的兴起加之我国近几年对传统文化的重视,国内绘本市场兴起一股中国原创风。原创内容主要是围绕我国传统文化,内容上包括:
 
  过年春节和元宵节、十二生肖、二十四节气、成语故事、名人故事;在绘本形式上也加入了中国元素,比如:水墨画风格、剪纸、历史古城文物。
 
  但是相对于国外的绘本种类来说,我国原创类绘本在其他内容的发展上还有待进步的空间。
 
  2.1.1 全民阅读推动童书发展
 
  早在 2013 年全国“两会”期间,从政协委员联名签署并提交《关于制定实施国家全民阅读战略的提案》,请求设立专门的机构推动全民阅读,到 2014、2015“倡导全民阅读”已经连续两次写入政府工作报告,在这样的背景下,我国的出版产业的发展也可谓是欣欣向荣。
 
  在《全民阅读‘十三五’时期发展规划》中指出:“本规划期限为 2016 年到2020 年。主要目标是:各类全民阅读活动蓬勃开展,全民阅读氛围更加浓厚,全民阅读理念更加深入人心,优质阅读内容供给能力显着提升,全民阅读基础设施建设更加完善,阅读推广人队伍更加壮大,各类阅读推广机构不断涌现,全民阅读法制化建设取得积极进展,全民阅读工作体制机制更加健全,基本形成与全面建成小康社会发展要求相适应的以人为本、面向基层、惠及群众、兼顾重点的全民阅读推广服务体系,推动国民素质和社会文明程度显着提高”在规划的基本原则中指出:“坚持少儿优先,保障重点。少儿阅读是全民阅读的基础。必须将保障和促进少年儿童阅读作为全民阅读工作的重点,从小培育阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力。要着力保障农村留守儿童、城市流动儿童和贫困家庭儿童的基本阅读需求。要着力保障残疾人、进城务工人员等困难群体、特殊群体的基本阅读需求。”①根据《中国新闻出版广电报》的数据显示,自 2014 年推广全民阅读以来,到 2016 年全国共计出版图书较 2014 年增长 11.47%。不得不说,全民阅读在很大程度上促进了我国图书出版业的发展。
 
  2.1.2 传统文化推动原创类绘本市场繁荣
 
  一个优秀的民族必然依赖于本民族的传统文化,早在 2014 年,***总书记就发表过“弘扬优秀传统文化系列讲话”多次强调弘扬传统的重要性和重要意义。传统文化是我国其他文化的根基,是中华民族的精神支柱。在国际竞争日益激烈的今天,国家之间的较量不再是单纯地经济和军事实力,文化软实力成为评价一个国家综合实力的重要指标。要想提升国家的文化软实力,使民族文化走出国门、走向世界,要想得到世界更多人民的认可,就要立足于传统文化。
 
  图书的出版无疑是提升国民素质、传承优秀传统文化的重要载体,整个出版行业都肩负传承传统文化的重任。在 2018 年 12 月 26 日,国家新闻出版署下发《关于制订和报送 2019 年图书、音像电子出版物出版计划的通知》,提出了制订出版计划的 11 项选题重点。《通知》提出了 2019 年出版计划的选题重点,即深入宣传阐释***新时代中国特色社会主义思想、深入宣传贯彻党的十九大精神、做好庆祝新中国成立 70 周年的出版工作、培育和践行社会主义核心价值观、推动文艺出版繁荣发展、推动哲学社会科学出版繁荣发展、推动自然科学与工程技术出版繁荣发展、推动少儿出版繁荣发展、繁荣少数民族语言文字出版、弘扬中华优秀传统文化、讲好中国故事、传播好中国声音。②综上可以看得出,基于对传统文化的重视,我国出版业未来的发展前景依然广阔,也能说明,弘扬传统文化直接促进了我国儿童出版市场的繁荣,除了数量居多的教辅教材读物,更多的是对我国儿童绘本产业的发展,我国的绘本市场大多是引进国外版,但随着近这几年对传统文化的重视和年轻父母(主要为 85 后到 90 后)受高等教育水平的提升,对孩子的阅读教育更加重视,绘本的市场发展也逐渐稳步向前。
 
  2.2 传统文化类绘本出版概述
 
  2.2.1 选题立意分析
 
  党的十八大以来,***总书记围绕文化建设提出了一系列新思想,在为什么重视文化建设、建设什么样的文化以及怎样进行文化建设的问题上,多次强调中华文化发展繁荣是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要条件和支撑。中国优秀的传统文化作为中国特色社会主义文化血脉的根基,有着不可估量的作用和意义。
 
  弘扬优秀的传统文化不仅推动对我国文化事业发展,提升国家文化软实力,而且对我国文化产业,尤其是出版产业的繁荣指明了方向。
 
  根据《中国新闻出版广电报》的数据:“‘十二五’期间,优秀传统文化图书出版规划共列入项目 3069 个,其中 23%是弘扬中华优秀传统文化的项目。‘十三五’重点出版 625 家出版单位申报 6612 个项目,初评出 2000 余种,其中 25%是弘扬中华优秀传统文化的项目。2015 年,全国出版 46 万种图书,其中有 3 万种传统文化图书。”①根据以上数据不难看出,近几年传统文化类图书的数量趋于稳步增长的趋势,从来自“开卷”“当当图书”“标准书目网”,搜索关键词“传统文化”,可以看到传统文化书目涉及到的门类众多:G 类(文化、科学、教育、体育)、I 类(文学)、J 类(艺术)占据榜单的前三位,主要包括教辅教材、人物传记、学术文化、少儿文学、少儿国学读物等几大二级分类,出版数量庞大。
 
  在内容上主要涉及到:传统节日、国学经典、诗词成语、音乐戏剧、书法国画、小说文物等,内容丰富、种类繁多。
 
  对“当当图书”中国原创绘本综合排名 TOP30 的数据进行整理,如下所示:
 
表 2-1:“当当图书”原创类绘本 2019 年 1 月综合排名 TOP30




图 2-1《团圆》封面和插图



图 2-2:《盘中餐》封面和插图



图 2-3:《大闹天空》封面和插图



图 2-4:《宝贝看大戏》封面和插图

…………由于本文篇幅较长,部分内容省略,详细全文见文末附件
 
  结 语
 
  出版选题策划作为出版业的重要组成部分,其重要作用不言而喻。在《“和”约孔子》系列图书选题策划的市场调研中发现,任何一本销量、口碑排名居前的儿童绘本,都有一个好的故事内容与形式设计。而出版选题策划作为出版流程的源头,必定要秉承内容为王,推陈出新。随着新时代的发展,数字化、智能化的兴起,传统出版企业也要开始寻求新的发展路径。
 
  近年来,随着教育理念的升级,人们对学龄前的儿童阅读关注度越来越高。但是国内原创的儿童绘本行业却乏善可陈,囿于行业起步较晚,市场上现有的销量较好的绘本也大多是引进版。好的绘本故事不仅能够潜移默化的影响学龄前儿童认知世界,而且对他们思辨能力的建立有着重要意义。因此,绘本故事内容极为重要,《“和”约孔子》系列图书正是立足于深厚的中华文化讲述传统“和”故事。
 
  图书作为商品流通于市场,免不了优胜劣汰的竞争,中国儿童绘本市场能否健康有序的发展,关键在于出版编辑人员能否挖掘好的出版选题与树立以儿童需求为主体的指导思想。相信出版社在今后的发展中能够不断地改进与调整,创新发展机制,助力我国图书市场向好发展。

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原文出处:卫晴. 《“和”约孔子》系列图书选题策划书[D].青岛科技大学,2019.

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