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新媒体论文答辩模板(实用干货分享)

来源:未知 作者:婷婷
发布于:2020-11-26 共2458字

  时光荏苒,在满是樟林的校园里,我们有着太多难忘的回忆,如今正值毕业季,即将毕业答辩的你们,是否已经准备好了呢?莫慌~快来看看我为你整理的新媒体论文答辩模板的相关注意点吧!

  一、新媒体论文答辩模板

 

  各位老师,上午好!我叫……,是……级……班的学生,我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

 

  首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……

 

  其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

 

  本文分成……个部分.

 

  第一部分是……。这部分主要论述……

 

  第二部分是……。这部分分析……

 

  第三部分是……

 

  最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

 

  这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

 

  谢谢!

 

  二、新媒体论文答辩会程序

 

  (由于院系要求不同,请以院系教务下发的要求为准,以下仅供参考)

 

  1.答辩委员会主席宣读答辩委员会成员、答辩秘书及出席答辩会的其他人员名单;

 

  2.答辩委员会主席宣布学位论文答辩会开始;

 

  3.导师介绍学位申请人的基本情况;

 

  4.学位申请人报告论文主要内容(硕士学位时间不少于20分钟;博士学位不少于40分钟);

 

  5.答辩委员会成员和与会者提问,学位申请人答辩;

 

  6.答辩会暂时休会,答辩委员会举行会议(学位申请人、导师和与会者退场);(1)答辩秘书宣读论文评阅人的评阅意见;(2)答辩委员会对学位论文的学术水平和答辩情况进行评议;(3)答辩委员会进行充分讨论,对是否通过论文答辩和授予硕士/ 博士学位作出决议;(4)决议采取无记名投票方式表决,同意票数达全体成员的三分之二为通过;(5)答辩委员会成员签名;

 
      7.答辩会复会,学位申请人、导师及与会者进场,答辩委员会主席宣布表决结果和宣读决议书;

 

  8.主席宣布答辩会结束。

 

  三、新媒体论文答辩的注意事项

 

  1.答辩前的准备工作

 

  论文答辩的目的是,检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师一般会提出几个问题,但全部是论文所涉及的学术范围之内的问题,这是答辩老师拟题的大范围。

 

  1)题目的类型

 

  检验真伪题,即围绕毕业论文的真实性拟题提问。

 

  探测水平题,从探测学生水平高低、基础知识是否扎实,以及掌握知识的广度深度等方面来提问的题目,主要是论文中涉及到的基本概念、基本理论以及运用基本原理等方面的问题。

 

  弥补不足题,这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中补充阐述或提出解释。

 

  2)需准备的问题

 

  A.为什么选择这个课题研究,有什么学术价值或现实意义?

 

  B.前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题?

 

  C.文章的基本观点和立论的基本依据。

 

  D.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。

 

  E.重要引文的具体出处。

 

  F.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

 

  J.本文提出的见解的可行性。

 

  H.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。

 

  I.写作毕业论文(作业)的体会。

 

  J.本文的优缺点。

 

  3)资料准备

 

  参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上,主答辩老师提出问题后,学员可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。

 

  答辩时虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。

 

  其次,还应带上笔和笔记本,以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然。

 

  2.答辩时的应对原则

 

  1)语速适中

 

  在答辩时,同学们的说话速度往往越来越快,以致答辩委员会听不清楚,影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重。

 

  2)目光移动

 

  答辩时应注意自己的目光,时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。

 

  3)体态辅助

 

  手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理,主题再新颖,结论再正确,答辩效果也会大受影响。

 

  4)时间控制

 

  对时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给答辩委员会成员一个良好的印象。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现,应该重视。

 

  5)不可强辩

 

  有时老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。

 

  遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。

 

  6)回答问题简明扼要

 

  在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内作出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫。回答问题,一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证,留有余地,切忌把话说“死”;三要条分缕析,层次分明。此外还要注意吐词清晰,声音适中等等。

 

  以上就是新媒体论文答辩模板的全部知识,希望看后对你有所帮助。

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