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中西方价值观视角探析中国公务员报考数量激增原因

时间:2017-06-30 来源:广西教育学院学报 共5904字
作者:徐文利 单位:
  摘 要:自 1994 年我国正式建立公务员考录制度以来,公务员已成为中国最受欢迎的职业,吸引了越来越多的人报考。其中,大学应届毕业生占绝大多数,他们参加公务员考试大军,希望把公务员作为自身未来的职业。本文针对“公务员热”这一现象从文化、社会、家庭、个人四个方面来进行中西方价值观的比较,从而分析出大学生公务员热背后的原因。由此,进一步为改善中国资源分配不公的现状提出可行建议,为“公务员热”现象降降温。
  
  关键词:中国价值观;西方价值观;公务员热。
  
  一、前言。
  
  1987 年,中国公务员制度的建立和绩效考核制度的正式实施使我国的考试制度合法化、规范化,公平、公正、公开的公务员考试制度,使原本普通人难以企及的职业变得炙手可热,由此造成公务员报考迅速升温。公务员报考人数和考生自2001 年以来逐年增加,2002 年报考人数从 2001年的 32904 人激增到 62268 人,增加了 89%.之后,每年增长的比例超过 30%.而报考公务员的群体主要是来自 80、90 后的大学毕业生。越来越多的大学生选择公务员作为他们未来的职业,并疯狂地卷入考试大军。近六年,无论是招录人数还是招考职位,趋势都是增加的,虽然有个别年份的人数或职位有所降低,但挡不住总体扩招的大趋势。而从报名情况来看,考生也是以“百万雄师过大江”的壮观场面为国考捧场。据最新数据统计,2015 年共有 205.7 万名毕业生报考公务员,有140.9 万人通过资格审查,竞争比例大约为 64∶1.其中较强的稳定性,较高的社会地位以及较好的福利待遇是可以解释这一社会现象的主要诱因。
  
  本文分析中国公务员报考数量的激增主要是基于对中西方价值观的比较。不同国家和地区都有自己独特的文化,对于人们树立不同世界观有很大影响。中国和西方国家共享着世界文明,却有不同的文明展现方式。中国是一个有着 5000 年历史传统的国家,注重集体主义,强调人与人、人与自然、人与社会、人与自身之间的关系。而西方国家更加注重个人,主张个人主义优先。几百年来,西方人都在为个人权利而斗争。而对于职业的选择,中国人和西方人又有着不同的看法。近年来,有越来越多的中国毕业生热衷于参加公务员考试,而他们的同龄人在西方可能就会有完全不同的选择。因此,我们需要通过对比中西方文化来解释当前中国公务员热的现象。
  
  二、中西方价值观的比较
  
  1.集体主义和个人主义。
  
  集体主义和个人主义是文化差异性的主要因素。在集体主义文化中,群体目标优先于个人目标。相反,个人主义则强调个人目标胜于集体目标。霍夫斯泰德指出,在集体主义文化中“,集体主张团队合作以及各成员之间的和谐,个人利益必须服从团队整体利益”,而在个人主义文化中,“个人强调权利与自由,自尊心极强,且非常重视本人的职业和酬劳。”[1]
  
  中国是集体主义国家,强调集体优先于个人。这种观念主要起源于我国古代小农经济的传统生产模式。小农经济是以家庭为单位,农业和手工业相结合的一种自给自足的自然经济。这种传统模式就形成了集体主义的观念。古时人们对抗自然的能力相对较弱,严峻的生存环境更加导致个人无法生存,这意味着人们必须依靠像家庭这样的集体来共同对抗,这就使集体显得尤为重要。在中国人传统的观念里,个人必须依靠家庭才能完成自己的使命,家庭对于每一个成员来说都至关重要,因此个体很容易被整个集体所影响。中国推崇儒家思想,在《论语·学而》中,孔子说,“礼之用,和为贵”.和谐强调人与人、人与自然、人与社会、人与自身之间的协调关系。它是整个宇宙的一个整体论概念。在儒家思想中,人的概念不是孤立的个体,也不是孤立存在的,而是一个大的实体,包括我们的家庭和国家。因此,集体主义在中国的核心主要是指家庭和国家。也就是说,人们应该孝顺父母,忠于自己的国家。从这一方面,我们可以得知,人不可能孤立存在,只有把个人放到集体中才能衡量出自身成就。
  
  在西方文化中,个人主义价值观处于主导地位。个人主义认为个人是社会存在的本体,强调个人独立自主、重视个人权利,亦强调对他人的尊重。个人主义价值观是在强调满足个人需求的前提和基础上谈集体和社会,把个人利益置于集体之上;而集体主义价值观则强调在满足集体和社会的需要的同时满足个人利益,把集体利益置于个人之上。[2]
  
  在中国传统文化中,儿子被视为父母的依靠,他们肩负着照顾父母的责任。但在西方,孩子们被告知在很小的时候就应该独立,不能总是依靠父母。当他们长大后,他们可以自由地追求他们所喜欢的东西,而他们的父母在老的时候也不依靠孩子照顾。
  
  2.集体主义文化中的集体自我关系。
  
  在《两种认同共存下集体自我的趋向》一文中,作者指出集体自我的概念,是指“从群体成员身份来定义与理解自我,与自我概念中涉及自己与群体之间关系的部分相联系,通过将自我归属于某个群体,将该群体与其他群体相比较的过程获得,并与保护和提高群体利益的动机相联系。”[3]在集体主义文化中,集体自我关系有三种类型,分别是:一致性、相关性和共存性。
  
  集体自我的一致性体现在集体和个人是不可分割的统一整体,集体与个体的利益是一致的,只有集体发展了,个人才能得到发展,离开集体的个体是不会有所作为的。
  

原文出处:徐文利. 对大学生“公务员热”现象的思考——基于中西方价值观的比较[J]. 广西教育学院学报,2017,(01):57-60.

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