公务员论文

您当前的位置:学术堂 > 政治论文 > 公务员论文 >

市级公务员信息处理能力提升研究总结与参考文献

时间:2016-06-01 来源:未知 共3215字
作者:傻傻地鱼 单位:

    本篇论文目录导航:

  【题目】市级公务员信息素养优化探究
  【第一章】公务员信息知识掌握情况调研绪论
  【第二章】信息素养的基本理论概述
  【第三章】市级公务员信息素养的内涵及衡量指标
  【第四章】我国市级公务员信息素养现状调查与分析
  【第五章】市级公务员信息素养培养的建议与对策
  【总结/参考文献】市级公务员信息处理能力提升研究总结与参考文献

  第 6 章 总结与展望

  6.1 本文的主要工作

  笔者参照大量国内外研究信息素养的文献,根据市级公务员自身特点,定义了我国市级公务员信息素养的内涵,构建了市级公务员信息素养衡量指标体系,根据公务员职业特征,设计调查问卷,通过对问卷调查数据进行统计和分析,掌握了市级公务员信息素养的状况,并对市级公务员信息素养的提高提出有针对性的建议和对策,从而通过不断提高公务员的信息素养,推动政府信息化建设的落实。

  6.2 本文的创新点

  (1)国内外文献中信息素养的研究对象很多,有教师、大学生、领导干部等,但对市级公务员的信息素养研究较少,本文进行研究视角的创新,研究对象选为市级公务员。参照文献,结合公务员的职业特征,定义了市级公务员的信息素养的内涵。

  (2)很多研究学者对提高信息素养提出了相关建议,但缺乏数据支持。本文结合公务员的职业特征,构建了公务员信息素养的衡量指标体系,并设计了调查问卷,根据调查问卷数据分析结果显示出市级公务员信息素养的实际状况,进而给出提高信息素养的具体措施。
  
  6.3 本文的不足及展望

  针对论文主题的不足,调查的范围局限,以及发放调查问卷的可行性,调查对象中高职称领导比较少。调查问卷的设计、发放等缺陷,使得此次调查问卷不够全面。

  同时,随着时代发展,信息素养衡量指标体系软件将更加简洁化,利用计算机软件简单操作就可以得到自己想要的结果。对信息素养评价时,为了确保评价结果的科学性和准确性,将采用文献参考法、层次分析法和数据挖掘等多种方法相结合的方式。

  参考文献:
  
  [1][2] 傅恩来。领导干部信息素质现状分析与思考[J].中国信息界,2010,11:44-46.
  [3] 刘凤娟。信息素养相关问题研究综述[J].陕西理工学院学报,2012, 2:90-94.
  [4] 韩月萍。 国内信息素养教育研究论文的计量分析--以 2000~2013 年核心期刊发表论文为例[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2014,06:157-162.
  [5] 马海群。 论信息素质教育[J].中国图书馆学报,1997:02:84-87.
  [6] 王吉庆。 美国教育技术的问题与对策[J]. 外国教育资料,1999,05:16-18.
  [7] 陈琛。 电子政务视野中的公务员信息素养研究[D].中国矿业大学,2014.
  [8] 董漫漫。 基于 AHP 法的基层公务员信息素养评价研究[D].黑龙江大学,2014.
  [9] 周永女。 论信息素养及信息素养的培育[J]. 课程教育研究,2015,03:36-37.
  [10] 钟志贤。面向终身学习:信息素养的内涵、演进与标准[J].中国远程教育,2013(8)。
  [10] 董漫漫。基层公务员信息素养综述[J].中国电子商务,2014(6):284.
  [11] 董漫漫。基层公务信息素养体系的构建[J].科技视界,2014(6):161.
  [12] 张义文,刘伟章,陈卉馨, 姜美。信息社会环境下公务员信息素养模型初探[J].陕西行政学院学报,2013,27(2):8-14.
  [14] 陈小芹。电子政务背景下提升公务员信息素养的探讨[J].中国经贸导刊,2014(11):45-46.
  [15] 李静静。 数字化教学环境下教师信息素养的提高[J]. 廊坊师范学院学报(社会科学版),2015,01:126-128.
  [16] 杨海亚。 迈向元素养:对信息素养发展未来的思考--从《元素养》的出版说起[J]. 情报探索,2015,01:38-41-48.
  [17] 陈茜,党焕珍。 浅析全媒体时代高校图书馆员信息素养的培养与提升[J]. 办公室业务,2014,23:144-148.
  [18] 李佳芮,胡北,金芳,葛仁福,王继顺。 基于 AHP 的高职院校学生信息素养综合评价模型的构建[J]. 中国教育信息化,2014,22:23-26-36.
  [19] 朱伟丽。 移动互联网时代信息素养教育的微策略[J]. 中华医学图书情报杂志,2015,01:71-74.
  [20] 王磊。 我国信息素养领域作者关键词耦合分析[J]. 信息资源管理学报,2015,01:68-75.
  [21] Sharon Weiner. Information Literacy and the Workforce: A Review[M].Education Libraries, 2011.
  [22] Owusu-Ansah, E K. Information literacy and the academic library: a critical look at a concept and the controversies surrounding it. Journal of AcademicLibrarianship, 2003, 29(4):219-230.
  [23] Radar, H B. Teaching and assessing information skills in the twenty-first century: a global perspective. Library Trends, 2002, 51(2)
  [24] A. Edmunds, A. Morris. The problem of information overload in business organizations: a review of the literature. International Journal of Information Management, 2003, 20(1): 17-28.
  [25] Fiona Salisbury, Jenny Ellis. Online and face-to-face: Evaluating methods for teaching information literacy skills to undergraduate arts students. Information Online 2003, 21-23 January 2003, Sydney.
  [26] Sandy Campbell. Information literacy and the academic library: a critical look at a concept and the controversies surrounding it. Journal of Academic Librarianship, 2003, 29(4):219-230.
  [27] Pinto, M ,Escalona-Fernández , M.I., Pulgarín, A. et al. Information literacy in social sciences and health sciences: A bibliometric study (1974-2011) [J].Scientometrics: An International Journal for All Quantitative Aspects of the Science of Science Policy, 2013, 95(3):1071-1094.
  [28] William Badke. Foundations of Information Literacy: Learning From Paul Zurkowski [J]. Online, 2010, 34(1):48-50.
  [29] 田丰。 提高高职学生信息素养的教育途径探究[J]. 中国职业技术教育,2007,04:49-50.
  [30] 王艾。 混合学习在高校信息素养教育中的研究与应用[J]. 吉林省教育学院学报(下旬),2015,01:83-84.
  [31] 韩王荣,迈向信息时代[M],上海科学技术出版社,2000 版。
  [32] 张祖忻。美国教育技术的理论及其演变[M].上海:上海外语教育出版社,1994.
  [33] 黄如花,钟雨祺,熊婉盈。 国内外信息素养类 MOOC 的调查与分析[J]. 图书与情报,2014,06:1-7.
  [34] Pinto, M.Information literacy perceptions and behaviour among history students[J]. Aslib Proceedings, 2012, 64(3):304-327.
  [35] 王继业,孟坤,曹军威。 能源互联网信息技术研究综述[J]. 计算机研究与发展,2015,03:37-41.
  [36] Mara Pinto, Antonio Pulgar. Isabel Escalona et al. Viewing information literacy concepts: a comparison of two branches of knowledge [J]. Scientometrics: An International Journal for All Quantitative Aspects of the Science of Science Policy, 2014, 98(3):2311-2329.
  [37] 肖峰。 信息技术哲学:技术哲学的新趋向[J]. 长沙理工大学学报(社会科学版),2015,02:5-11.
  [38] 孙卓。 电子信息技术问题与发展研究[J]. 电子制作,2015,03:145.
  [39] 贺刚。 义务权利彰显公务员职业特点[J]. 中国人才,2007,17:82-83.
  [40] 金丽萍 ,张晨。 公务员职业的一般特点[J]. 人才瞭望,2003,03:25.
  [41][42][43][44] 程萌萌,夏文菁,王嘉舟,郑颖,张剑平。 《全球媒体和信息素养评估框架》(UNESCO)解读及其启示[J]. 远程教育杂志,2015,01:21-29.
  [45] 刘孝文。 信息素养评估指标体系研究[D].河北大学,2006.
  [46][47] 尹成,厉华明。 如何强化教师信息素养能力[J]. 科技视界,2015,02:245.
  [48] 张莉。提高信息素养:干部教育的新课题与实现路径--以十八大以来党的网络社会管理理论创新为背景[J].四川省干部函授学院学报,2014,04:104-108.
  [49] 岳贤田,杨继亮。 高职院校青年教师科研素养培养的途径研究[J]. 中小企业管理与科技(上旬刊),2015,02:253-254.

返回本篇论文导航
相关内容推荐
相关标签:
在线咨询