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高中数学教师发表杂志(成功秘籍)

来源:未知 作者:婷婷
发布于:2019-10-10 共1822字

  高中数学老师一般需要发表论文才能晋升职称,但是他们平时教学任务很繁重,基本没时间查询相关的期刊,也不知道哪些期刊是比较合适的,下面以“高中数学教师发表杂志”为例,给大家带来相关知识阅读,欢迎指正。

  一 、高中数学教师发表杂志

  1.高中数学教与学杂志 省级期刊

  《高中数学教与学》(半月刊)创刊于1992年,是由江苏省教育厅主管、扬州大学主办的学术性和普及性相结合的高中数学教育期刊。江苏省一级期刊。

  《高中数学教与学》办刊宗旨:紧扣中学数学教学实际,推动高中数学教学改革,交流教学经验,帮助高中学生学好数学基础知识,发展数学能力,为提高高中数学教与学的质量服务。栏目设置:教学研究、学习导引、明题思路、方法与技巧、复习与考试专题写作、竞赛园地、学习习作等。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。

  2.数学教学杂志 部级期刊

  《数学教学》(月刊)创刊于1995年,是由华东师范大学主办的期刊。

  《数学教学》杂志办刊宗旨:按照“面向世界,面向未来,面向现代化”的指示,在中学数学教育领域内研究新问题,交流各地经验,为社会主义普教事业服务。本刊杂志是以研究中等学校数学教学问题为主要内容,以中等学校数学教师和高等师范院校数学系本科和专科师生为主要读者对象的期刊。本刊杂志立足上海,面向全国。数十年如一日,始终面向广大中等学校以上的教师。为中学数学教学交流经验,为数学教师提供进修资料及教学参考资料,为师生提供课外活动场地,深受广大的读者的喜爱。

  《数学教学》被北大1992版核心期刊收录。

  3.应用数学学报杂志 CSCD核心期刊北大核心期刊

  《应用数学学报》(双月刊)创刊于1976年本刊是中国数学会主办的中国的学术刊物。是中国数学界的刊物,在国际上也有一定的影响。

  《应用数学学报》它主要刊登国际、国内应用数学及相关领域有关理论、方法或应用方面的研究论文,注重论文的创新性及学术水平。多年来,国内所有的核心期刊评选机构都将该刊列为核心期刊,《中国科学引文索引》将该刊作为数据库来源期刊,国内的《中国数学文摘》、《中国学术期刊文摘》和《中国科学技术期刊文摘数据库》(CSTA)等都为该刊作文摘索引。国外数学领域有重要影响的数学文摘刊物,如美国数学会的《数学评论》(MR)、俄罗斯的《数学文摘》、英国的《科学文摘》(SA)及德国的《数学文摘》等也都为该刊作文摘。现在该刊上发表的文章已成为内地及香港各大、专院校及科研机构晋级、评奖和评定职称的重要依据。

  二、高中数学教师论文发表

  首先,你要先向学校询问对所发论文的要求以及对期刊级别的要求,一般评中级职称省级期刊就可以了。然后,就是撰写论文,向杂志社投稿,等待杂志社的通知,这时间可能会比较长。但是杂志社是不会帮你修改论文的,也就是如果你的论文有问题的话就发表不上,很容易耽误你评职称。现在网上有很多论文网,你可以找家信用好的帮你发表,收取少量费用和版面费,不但省事,而且通过率很高,方便快捷。

  三、高中数学教师论文选题技巧

  (1)宜小不宜大。

  题名范围过大,内容范围面小,这种现象在来稿中比较普遍。可能有很多作者认为文题大一些,会显得文章有大理想、大观点、高水平,容易被编辑审稿时重视或选中。这种想法是不正确的,题目范围的大小不等同于文章质量的高低,拟定文题应务实、具体,最好别去把所研究的问题无原则地夸大、升华,使文不符题,题不对文。

  (2)宜新不宜旧。

  写论文必须刻意求新,文题更应是新中之新。别人用过的题目再好再合适也不能照用或模仿。但是我们应该承认,文题的出新是拟题过程中比较困难的事,但至少应该在模仿的基础上有所创新。这一点好理解,笔者不多说。

  (3)宜短不宜长。

  文题过长,即用词、用语过多,表述上往往显得很罗嗦,也是文题拟定中比较常见的问题。文题要用最简单的语言来表达文章所要表达的内容。

  (4)宜紧不宜松。

  一篇论文,在总的文题下,一般还会有各级小标题。小标题用来将整篇文章分成相联系的几个部分,小标题就是用于概括每一部分内容的,以上对文题的要求也同样适用于小标题。但还要特别注意的是,这些小标题既受制于主标题,又彼此相互制约。

  所谓受制于主标题,就是说每个小标题是主标题的一部分不能超越主标题;所谓彼此相互制约,就是各个小标题之间是层次递进关系,或是并列关系。总之,大标题统辖小标题,小标题服务大标题,并紧紧围绕大标题展开。读者往往会通过主标题、小标题窥见文章的逻辑结构。

  以上就是关于高中数学教师发表杂志的分享,希望对你有所帮助。

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